UNIDAD III

Gráficos/ Fichas Textuales.

 

 

 

 

 

 

 

Ensayo: El oficio de ser docente.

         CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“MARCELO RUBIO RUÍZ”

El sujeto y su formación profesional como docente.

Coordinador(a) del curso:

Profa. Leticia Magdaleno Arreola.

Integrantes del equipo:

-         Miguel Ángel Alvarado Reatiga.

-         Erika Carmina Guillén Rubio.

-         Nora Alejandra Moya Carbajal.

-         Viviana Joseemary Murillo Méndez.

-         Lizeth Perpuly Manríquez.

-         Natalia de Jesús Velázquez Rivera.

1ro. “B”

Loreto Baja California Sur, Diciembre del 2015.

Introducción

El presente trabajo tiene como propósito presentar y dar a conocer más acerca de los nuevos desafíos y problemáticas  a las que se  enfrenta el docente en estos nuevos tiempos, sabiendo que desde entonces el ser docente trae consigo muchas problemáticas pero que hoy en día dejan ver más, incluye como debe formarse competentemente el docente para estar a un nivel y con una buena preparación, hasta valores que debe poseer para así desarrollarlo en sus alumnos, la manera en el que va facilitar el conocimiento para que los alumnos aprendan, a los problemas que enfrentan mutuamente ahora con la sociedad, estos problemas son realmente importantes y deben de ser tomados y tratados para un mejora en la manera de cómo ve la sociedad al docente.

A través de diferentes autores iremos conociendo como ha sido la trayectoria de la educación desde que comenzó a verse como tal, como ha ido trascendiendo a lo largo de muchas décadas y el porqué de como la conocemos hoy en día.

Habla de la experiencia que han tenido distintos maestros, pero hay un apartado muy particular el cuál relata historias de mujeres que tuvieron que enfrentar muchas dificultades para poder estudiar esta profesión la cual nos hace reflexionar  acerca de la carrera que elegimos.

 FORMACIÓN COMO DOCENTES.

 Uno de los problemas más grandes a los que veo que se enfrenta el docente es al salario que se le paga, creo que si así como se le exigiera se le pagara sería perfecto, mas sin embargo se le paga menos de lo que debería de ser y esto provoca un descontento en el docente y provoca una desmotivación, y creo que al no haber un pago realmente por el trabajo que realiza también se pierde el interés por esta carrera.

Otro de los problemas grandes a los que se enfrenta el nuevo docente y que ha provocado tanto como un avance pero un miedo también, son las nuevas tecnologías que se tienen que implementar. Platicando con un maestro me dijo que le tenía miedo al internet que porque este no tenía nada de bueno solamente está provocando que los jóvenes se enviciaran en las redes sociales y demás, y yo le dije que el internet es bueno tanto como  usted quiera, y que si habíamos jóvenes que no hacíamos buen uso del internet, pero el internet no solo son las redes sociales, si no que te brinda muchas puertas para obtener nuevos conocimientos.

El libro: La profesión docente. Identidades, tradiciones y rupturas, plantea naturaleza política de la educación. La educación como la conocemos actualmente se remonta  una época antigua, conjunta y sobre todo pública. Las políticas educativas tratan de responder a las necesidades de cada contexto social que se puede encontrar en el país. Estas dimensiones nos dirigen a conocer cualquier tema educativo que trascienda y pueda hacer frente a otros conceptos de mundo.

Con respecto a las políticas educativas las cuales son dónde el significado de la educación  responde a los más profundos conceptos sobre la naturaleza misma del ser humano, no se logra un acuerdo en concreto ya que los diferentes puntos de vista expresan reflexiones válidas y  muy importantes para darle un sentido a la educación  y como se llevan a cabo. Difieren en la forma de pensar y no se logra una mutualidad.

Nancy Salvá de Borca dice: “Se niega de esta manera la neutralidad. No existe concepción sin ideología. Suele ocurrir que esta no aparezca explícita sino implícita, subyacente, lo que provoca algunas miradas ingenuas, acríticas, que no permiten desocultarla ni recomendarla como tal”.

La educación lo que pretende es acabar con ese pensamiento de que  sólo existe  para un grupo económico, para una misma clase social, quiere solucionar problemas y sobresalir a pesar de las dificultades, acabar con esa visión un tanto negativa que tiene la sociedad ya que la educación tiene que ser la mejor herramienta para construir una sociedad más democrática, más justa, más solidaria y sobre todo más humana. Este trabajo tiene que ser colectivo, es decir, se tiene que involucrar desde autoridades educativas a nivel nacional, federal y regional y terminando con el docente para que se dé a conocer la importancia que tiene la educación y que es posible que todos sean educados, no solo es un sistema de clases sociales, se tiene que hacer válido este derecho aunque este niño no tenga muchos recursos, ya que es educándonos es la única manera en la que podemos salir adelante en nuestra vida. Por lo tanto tenemos que concientizar a toda la sociedad y salir de error que tenemos sobre el concepto de la educación.

La autora también menciona que la formación docente sólo es el inicio de nuestra vida profesional, al estar frente un grupo y dar clases podremos ir construyendo una trayectoria educativa llena de experiencias y conocimientos que nos ayudarán a ser cada vez mejores docentes.

“La participación así entendida estará contribuyendo a configurar la identidad de la profesión docente, cuya dimensión principal es la autonomía profesional. Sin autonomía profesional no podemos hablar de profesión docente.”

-          Nancy Salvá de Borca, La profesión docente. Identidades, tradiciones y rupturas

Otro documento consultado para informarnos más sobre cómo es que la educación trasciende hoy en día dice que antes no había claridad sobre cómo dar vida a la idea original de hacer visible la presencia femenina, uno de los hábitos sagrados para  nosotros es el sistema educativo, son pocas las mujeres que ocupan puesto directivo.

De igual manera hicieron que las mujeres tuvieran la palabra podrían exponer con toda libertad sus inquietudes, preocupaciones, sentimientos y ocurrencias. Nos habla de una de las más sólidas maestras mexicanas, con una amplia experiencia en la docencia, la investigación, la planeación y ejecución de proyectos, la coordinación de equipos académicos; es una profesional de la educación de una efectividad y visión impresionantes, lo cual la ha convertido en una pieza imprescindible en la educación pública nacional. Adela nació en la Ciudad de México, el 2 de agosto de 1953. Se graduó de Profesora de Educación Primaria, nos ha dado a conocer que ha sido Directora General.

Nos relata un poco de su vida, nació por los años 50’s, dentro de una familia de clase media, su padre llevaba el nombre emparentado con la historia –Vicente Guerrero. Su  madre, Adelina Reyes, una  familia tradicional mexicana, que  formó una familia con 6 hijos, dos varones mayores, luego Adela, unas hermanas gemelas. Los padres de Adela creían firmemente que nuestra primera obligación como hijos, era “estudiar para ser alguien en la vida”.

Siguiendo con la carrera de Adela en 1980 considero  que le  hacía falta avanzar en su formación académica por lo que decidió estudiar un posgrado, tenía la intención de hacer un doctorado. Ingreso a la maestría y fue estudiante de tiempo completo. En el año de 1982 regreso a México con la intención de iniciar la investigación que permitiría continuar sus estudios de doctorado. Una vez más, la Escuela Nacional de Maestros le abrió sus puertas para trabajar con los niños de las primarias anexas. Posteriormente, en 1995, fue designada Coordinadora Nacional de Carrera Magisterial, estrategia que dentro de la línea de revaloración social del magisterio, del Acuerdo para la Modernización de la Educación Básica, estableció un sistema de estímulos a la labor docente. Además, nuevamente incurso en la docencia al impartir una clase en el Colegio de Pedagogía, de la Facultad de Filosofía y Letras de UNAM, con el tema “Sistema educativo nacional”.

La práctica social es lo más importante en la labor docente, pues es la base para tener un buen funcionamiento como profesor, además la práctica docente es el primer acercamiento a la docencia, es cuando conocemos realmente el ambiente en el que nos vamos a desarrollar y como se desarrollan los niños.

En el acercamiento docente ponemos en práctica los aprendizajes que tenemos en nuestra formación y es como nos damos cuenta que  es lo que va a favorecer a los niños.

La práctica docente está estructurada en dimensiones las cuales son: personal, institucional, interpersonal, en las que se menciona como nos vamos a relacionar con los alumnos y con los padres de familia, como y cuál es nuestra función como docentes, cuales son las principales herramientas de trabajo que debemos emplear pero sobre todo como utilizarlas.

Los problemas y los retos están ahí, si los maestros tenemos que sobrevivir a los embates de la modernidad y a la globalización. Se tiene que transitar hacia otro tipo de docencia, esto implica entender que la escuela tiene que ofrecer conocimientos para posicionarse en el mundo como lo apunta yuré. 

Uno como docente no solo tiene que  transmitir valores y conocimientos a los niños si no también hay que prepararlos para que puedan pensar por sí mismos, sea capaz de tomar decisiones, que tengan un criterio propio. Jackes delors postulo que la educación se debe basar en 4 pilares fundamentales:

Aprender a conocer: Consiste básicamente en adquirir los conocimientos e instrumentos necesarios para desenvolverse con soltura dentro de este mundo, no si antes haberlo conocido, con el fin de vivir en él con dignidad, desarrollando sus capacidades profesionales y de comunicación.

Aprender a hacer: Está altamente relacionado con la capacitación personal y profesional que nos permite una vez adquirido los conocimientos necesarios, ponerlos en práctica, pues estos conocimientos sirven de poco si no se llevan “a terreno”.

Aprender a vivir juntos (y con los demás): Es uno de los puntos más importantes y quizás uno de los más de difíciles de llevar a cabo con éxito. Se basa en el conocimiento de sí mismo y tras esto del resto de las personas, con el fin de vivir siempre en armonía. Sin embargo, la violenta realidad actual ha causado estragos en el mundo y ha impedido que se difunda la paz.

Aprender a ser: Es quizás el pilar más importante, pues no sólo abarca los puntos anteriores, sino que además habla de ponerlos en práctica sin perder nuestra identidad y por el contrario utilizarlos para forjar una, que sea integral, armonizando nuestras facultades de conocer, hacer y vivir, con el fin de alcanzar la plenitud de nuestras vidas.

Otra fuente consultada fue: La desmotivación del profesorado. Este capítulo nos habla sobre las diferentes expectativas y vivencias que tiene el maestro sobre su carrera y en su trayecto de vida como docente, las diferentes problemáticas a que se enfrenta el maestro ya sea en lo social como en lo económico, el compromiso social que tienen ya que lo conforma la gente que lo rodea. Los docentes explican que la tecnología tiene un papel muy grande en nuestra sociedad y que en un futuro pudiera ser muy lejano influyeran en nuestro comportamiento, el mundo de las tecnologías nos ofrece contactarnos y desconectarse. Nos habla un poco sobre la transmodernidad que es un proyecto de racionalidad ampliada.

Algunos pensadores liberales pero racistas nos hablan de un mundo global y nos dicen que vivimos en sociedades multiétnicas, sociedades que desde su punto de vista los inmigrantes islámicos son una amenaza para las democracias occidentales. Otros de las problemáticas es la falta de atención a las instituciones escolares debido a la falta de consenso acerca de los fines que prioritariamente deben orientar su trabajo, así como también la corta duración de los estudios de magisterio, esto impide que se puedan atender las facetas que este tipo de profesionalidad requiere, sabemos el problema que existe la atención en las escuelas por medio de los docentes y la forma de evaluación que se tiene hacia los maestros ya que este tiene que desempeñar un importante papel como promotor del amor a las cultura entre las nuevas generaciones  y es sabido quien más conocimientos posee es quien mejor divulga y transmite a sus alumnos la pasión por la cultura, frente al implícito de los planes de formación, las profesoras de infantil y primaria van a trabajar con niñas y niños pequeños no precisan saber tanto al contrario.

Como un ejemplo muy grande con el que se cuenta es España es uno de los países europeos que menos años dedica a la formación inicial del profesorado infantil y primaria, únicamente tres cursos, la entrada al trabajo de la red pública se consigue una vez superadas unas oposiciones en las que únicamente se requiere memorizar un temario con unos apuntes que acostumbran elaborar unas academias destinadas a la preparación y una vez superados los exámenes se entra al trabajo esperado.

Conclusión.

Con la información recaudada pudimos darnos cuenta cómo es que la educación ha trascendido a lo largo de estos años, a través de experiencias e investigaciones extensas de diferentes autores. Antes existía mucho empirismo y a la mujer no se le permitía estudiar la docencia por lo que tuvieron que enfrentar muchos obstáculos para poder hacerlo, han ido cambiando las formas de educar a los niños y también el concepto mismo de la educación, entendimos que tenemos que formarnos muy bien para hacer un buen papel frente a grupo y hacer que todos los niños de todas las clases sociales puedan hacer válido su derecho a la educación.

Este trabajo que realizamos nos ayudó a darnos cuenta de que realmente son muchos los problemas a los que se enfrentan uno como docente, y que si, la verdad hasta te llega a desmotivar y lo vuelves a pensar si eso es lo que quieres, pero si realmente es tu vocación superaremos todos los obstáculos que se puedan presentar.








Preguntas.

1.    ¿Qué importancia y vinculación tienen las dimensiones? Cada una está ligada con la otra, y es muy importante reconocerlas ya que tenemos que cuál es el rol que desempeñaremos como docentes, tenemos que aprender a tratar con lo que nos rodea, compañeros maestros, padres de familia y la sociedad en general y sobre todo llevar una buena relación con nuestros alumnos ya que esto nos permitirá desarrollar nuestra labor más eficazmente y podremos hacer que el niño quiera adquirir aún mas conocimientos.

2.      ¿Qué opinan del papel de la mujer en la educación? Es muy importante el papel de la mujer, ya que a lo largo de los años ha tenido que sobrepasar muchos obstáculos para que se le pueda dejar estudiar, y aunque se piense que el papel de la mujer es perfecto para ser maestra ya que se dice que por naturaleza sabe cuidar a los niños, no sólo es eso, también nos tenemos que preparar y estudiar intensamente para poder desarrollarnos lo mejor posible para ser buenas docentes.

3.      ¿Qué te provocaría tensión o desmotivación en tu que hacer docente? No contar con el apoyo suficiente de la escuela dónde me encontrara, no llevar una buena relación con padres de familia y compañeros, no poder desarrollar algún tema y sobre todo que no haya empatía con mi grupo.

4.    Explica en tus palabras en qué consisten los cuatro pilares de la educación. Es lo que debemos llevar acabo como docentes, primero debemos conocernos a nosotros mismos y conocernos como personas y como docente nos desenvolveremos mejor, después debemos aprender a realizar actividades que sean para el beneficio de nuestros alumnos, debemos planear y tomar medidas necesarias para que todo marche bien durante nuestra labor, luego tenemos que saber llevarnos bien con nuestro grupo, aprender a convivir día con día y hacer que los niños aprendan de la mejor forma posible y por último debemos comprometernos con nuestra profesión para ser cada vez mejores docentes.¿Estás de acuerdo en qué son el camino para una mejor educación? Si, en parte. ¿Por qué? A través de eso lograremos desempeñar nuestras funciones de una mejor manera y son una guía para cuando nosotros ejerzamos esta bella profesión, pero mayormente está en nosotros.

5.    Importancia de conocer las políticas educativas Es muy importante conocer las políticas educativas, ya que ellas nos van a regir durante nuestra labor docente, buscan que la educación sea de calidad y que éste al alcance de toda la gente.

6.    ¿Cómo ves en la actualidad el rol del nuevo docente? El nuevo docente, o sea nosotros, llevamos una gran responsabilidad, ya que en nosotros esta limpiar el nombre de los maestros, hacer que la sociedad tenga un mejor concepto de nosotros pero sobre todas las cosas somos responsables de un grupo de niños y en nuestras manos esta que adquieran todos los conocimientos necesarios para superarse, pero lo tenemos que hacer acorde a como lo marca un sistema que supuestamente es la mejor forma que los niños aprendan, entonces nosotros tenemos que adecuar todo lo establecido a nuestro grupo para que así aprovechen todos los conocimientos.